Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Поповская средняя общеобразовательная школа №19"
МБОУ "Поповская СОШ №19"
О школе
История школы
Добро пожаловать на страничку муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Поповская средняя общеобразовательная школа №19" (МБОУ «Поповская СОШ №19») Алексинского района Тульской области. Датой создания образовательной организации считается 1 сентября 1965г. В этот день наша школа впервые открыла свои двери для своих учеников.
Ученики начальной школы обучались в старом здании школы, построенной в 1885 году, а ученики основной и средней школы обучались в новом здании. Силами работников школы и учеников была создана спортивная площадка, которая включала в себя футбольное поле, 300-метровую круговую беговую дорожку, баскетбольную площадку, различные тренажеры.
До 1985 года в школе был круглосуточный интернат для детей из дальних деревень. Также была размечен и благоустроен учебно-опытный пришкольный участок, площадью 0,45 га, где были высажены плодовые кустарники и яблони, выращивались овощи: картофель, капуста, свекла, морковь, лук, огурцы, помидоры и др. Овощей выращивалось много, часть урожая сохранялось в школьном подвале для нужд школьной столовой, а остальное продавалось. Школьная столовая находилась в пристройке здания начальной школы и дети основной школы ходили туда на обед. Деньги, полученные при продаже, расходовались на нужды школьников – приобретались семена, удобрения, поощрения лучших участников трудовых бригад.
Под руководством учителя биологии и химии Тамбовцевой Лидии Васильевны проводились опыты по выращиванию овощей. Учащиеся школы были неоднократными участниками и призерами ВДНХ в Москве. Неоднократно пришкольный участок принимал участие в областном смотре-конкурсе школьных участков и занимал призовые места. Хорошие результаты на пришкольном участке достигались тем, что ученики проходили 10-дневную трудовую практику на пришкольном участке все лето и содержали участок в образцовом порядке. Проезд учеников летом в пригородных автобусах для них был бесплатным.
С 1982 года школе предоставили трактор ДТ-75 и на уроках труда старшеклассники изучают устройство трактора, обучаются вождению под руководством учителя труда Пупкова Павла Герасимовича. По завершении обучения ученики сдавали экзамены и получали удостоверение тракториста 3 класса.
В конце 80-х годов с активным участием учителя НВП Соловьева Владимира Васильевича в школе для обучения учащихся стрельбе и подготовке их к армейской службе был построен 25-метровый стрелковый тир.
В 1987 году школа получили первый школьный автобус.
В 1990-ых годах из аварийного состояния здания начальной школы, начальная школа была переведена в здание детского сада совхоза «Першино».
С 1995 года школа являлась экспериментальной площадкой научно-исследовательской лаборатории «Школа Л.Н.Толстого» Тульского областного института повышения квалификации работников образования под руководством к.ф.н. Ремизова Виталия Борисовича. Активное участие в работе НИЛ «Школа Л.Н.Толстого» принимали участие учителя начальных классов Газарян Виолетта Христофоровна, Сторожко Галина Дмитриевна, Гостюхина Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы Гостюхин Константин Юрьевич, учитель физкультуры Стойкин Владимир Михайлович и другие. Неоднократно на базе школы проводились открытые уроки и семинары областного и городского уровня, которые получали высокие оценки за деятельность и результаты учителей школы. Своим опытом работы учителя делились на областных «Толстовских чтениях».
В конце 90-ых годов в школе был проведен Интернет в один кабинет. Сейчас доступ для подключения имеется в каждом классе, оборудован кабинет информатики.
В 2012 году по школе был проведен водопровод с холодной водой и установлены водяные нагреватели воды, до этого в школе был только один кран в кубовой и воду для мытья полов нагревали кипятильником или «воровали» из системы отопления.
В 2015 году в школе по программе «Газпрома» был построен новый стадион с твердым покрытием: футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, 150-метровая беговая дорожка, яма для прыжков в длину.
В 2016 году школа была переведена на газовое отопление, до этого топилась углем.
![МБОУ "Поповская СОШ №19"](/netcat_files/31/106/Risunok1.jpg "МБОУ "Поповская СОШ №19"")
Образование и формы обучения
Обучение в школе по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования реализуется в очной, очно-заочной и заочной формах.
Обучение в очно-заочной, заочной форме организуется при наличии условий, необходимых для осуществления образовательной деятельности.
Обучение в школе по дополнительным образовательным программам реализуется в очной форме.
Допускается сочетание различных форм обучения, в том числе формы обучения в школе с семейным образованием (самообразованием).
Обучающиеся, осваивающие образовательные программы общего образования, независимо от формы обучения обладают всеми академическими правами, установленными законодательством.
Программа развития
Программа развития
МБОУ «Поповская СОШ № 19
на 2026–2029 годы
Цели программы развития:
1. Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика
2. Модернизация ВСОКО с целью эффективного использования результатов различных результатов оценивания
3. Создание в школе современной, единой и функциональной образовательной среды, обеспечивающей полноценную реализацию обновленных ФГОС и ФОП через эффективные механизмы методического сопровождения, достижение высоких образовательных результатов и формирование личностных качеств обучающихся в соответствии с актуальными требованиями нормативных документов
4. Создание в школе эффективной системы управления качеством образования на основе данных оценочных процедур, обеспечивающей достижение планируемых образовательных результатов через своевременное выявление и устранение образовательных дефицитов обучающихся и профессиональных дефицитов педагогов
5. Формирование в школе эффективной системы восстановительной медиации и медиативного подхода, обеспечивающей профилактику и разрешение конфликтов, формирование безопасной и комфортной образовательной среды, развитие навыков конструктивного общения у всех участников образовательных отношений
6. Приведение материально-технической базы и образовательной среды школы в соответствие требованиям к условиям доступности для детей с ОВЗ и инвалидов
7. Создание эффективной системы дополнительного профессионального образования (ДПО) педагогических работников школы в соответствии с требованиями законодательства об образовании, обеспечивающей непрерывное повышение квалификации и профессиональный рост педагогов для достижения высоких образовательных результатов обучающихся
8. Модернизация и развитие системы школьного образования с учетом основных направлений социально-экономического развития страны и региона за счет внедрения инновационной деятельности и получения статуса инновационной площадки
9. Дебюрократизация рабочих процессов педагогов
Комплексные задачи программы развития:
1. Организовать поэтапное методическое сопровождение реализации ООП школы, приведенной в соответствие с обновленными ФОП и ФГОС, обеспечив готовность 100 процентов педагогического коллектива к работе в новых условиях
2. Разработать алгоритм комплексного анализа результатов федеральных, региональных и внутренних оценочных процедур
3. Разработать и внедрить систему работы с образовательными дефицитами обучающихся, организовать систему психолого-педагогического сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в обучении
4. Создать программу методической поддержки педагогов по вопросам оценивания результатов обучающихся
5. Обеспечить внедрение медиативного подхода в образовательный процесс и систему воспитательной работы
6. Организовать систему работы по урегулированию конфликтов среди участников образовательных отношений и профилактике деструктивного поведения обучающихся
7. Устранить излишнее межведомственное взаимодействие, сократить внутреннюю отчетность, оптимизировать алгоритмы ответов на запросы, обеспечить развитие информационных систем, в том числе использовать безопасные электронные образовательные ресурсы и сервисы
8. Обеспечить цифровизацию системы управления образовательной организацией, в том числе внедрить ЭДО
9. Создать универсальную безбарьерную образовательную среду, обеспечивающую полноценную доступность здания, территории и образовательных услуг школы для детей-инвалидов и детей с ОВЗ в соответствии с требованиями приказа Минпросвещения от 31.03.2025 № 253
10. Обеспечить 100-процентный охват педагогического коллектива школы качественным дополнительным профессиональным образованием в соответствии с актуальными потребностями школы и требованиями профессиональных стандартов в организациях, имеющих право на реализацию программ ДПО для педагогов в соответствии с частью 5.2 статьи 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
11. Создание необходимых условий для инновационной деятельности